Interpelacja w sprawie niewłaściwego wyliczania subwencji dla samorządów w latach 2000-2001

   W wyniku błędnej kalkulacji skutków finansowych wynikających z Karty nauczyciela nastąpiło niedoszacowanie subwencji dla samorządów na rok 2000 Sytuacja ta wynikła również z braku rozeznania w strukturze zatrudnienia w środowisku nauczycielskim    Ewidentne błędy ministra edukacji doprowadziły do zaciągania przez jednostki samorządu terytorialnego kredytów Szacuje się iż blisko 1000 gmin chcąc wywiązać się z zobowiązań zawartych w Karcie nauczyciela zaciągnęło kredyty Chcemy spytać czy gminy otrzymają od rządu środki na pokrycie odsetek od zaciągniętych kredytów Kiedy to nastąpi    Otrzymujemy zarazem niepokojące sygnały iż zwiększenie rezerwy na pokrycie długów następuje kosztem zmniejszenia środków subwencji na rok 2001 Oczekujemy oficjalnego stanowiska rządu w tej sprawie Jak wyglądać będzie konkretnie polityka finansowa rządu w tym zakresie    Z poważaniem    Posłowie Władysław Adamski    i Andrzej... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wynagrodzeń nauczycieli akademickich oraz projektu ustawy o szkolnictwie wyższym

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację posłów Stanisława Misztala Szymona Józefa Niemca i Tadeusza Pawlusa przekazaną przy piśmie SPS0202481900 z dnia 13 października 2000 r uprzejmie wyjaśniam iż zgodnie z art 30 ust 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela tekst jedn DzU z 1997 r nr 56 poz 357 z późn zm na wynagrodzenia nauczycieli składają się wynagrodzenie zasadnicze dodatki za wysługę lat motywacyjny funkcyjny oraz za warunki pracy wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw oraz nagrody i świadczenia ze stosunku pracy w tym świadczenia z zakładowego funduszu świadczeń socjalnych Przepisy rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 17 maja 2000 r w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli sposobu obliczania wysokości... czytaj całość

Interpelacja w sprawie uznawania kwalifikacji potrzebnych do pracy na stanowisku nauczyciela wychowania przedszkolnego

   Szanowny Panie Ministrze! Proszę o odpowiedź na pytanie    Czy nauczyciel mianowany od 1998 r który w 2003 r ukończył wyższe studia magisterskie na kierunku pedagogika edukacja wczesnoszkolna i arteterapia ze specjalizacją edukacja przedszkolna w ramach edukacji przedszkolnej odbył 420 godzin wykładów i ćwiczeń zakończonych egzaminami a jego pracę dyplomową pt ˝Ruch przy muzyce jako dominująca forma wychowania muzycznego w przedszkolu˝ ściśle związaną z pracą w przedszkolu oceniono na bardzo dobry i otrzymał kolejny akt mianowania w 2004 r bez zastrzeżeń ma kwalifikacje potrzebne do pracy na stanowisku nauczyciela wychowania przedszkolnego    Moje pytanie wynika stąd że w roku 2005 wizytator z Wydziały Oświaty UM w Poznaniu podważył kwalifikacje powyżej wspomnianego nauczyciela mimo że pracownik tego samego wydziału uznał je... czytaj całość

Interpelacja w sprawie ogólnopolskiej akcji protestacyjnej Związku Nauczycielstwa Polskiego

   Szanowny Panie Ministrze! W dniu 18 września br przed siedzibą kancelarii premiera w Warszawie Związek Nauczycielstwa Polskiego zorganizował pikietę ZNP jest organizacją która nader oszczędnie korzysta ze środków protestu Podjęcie decyzji o akcji protestacyjnej w dwa tygodnie po rozpoczęciu roku szkolnego jest wynikiem poważnej analizy sytuacji w jakiej znalazły się szkoła uczeń i nauczyciel ZNP zwrócił uwagę na społeczne konsekwencje procesu likwidacji szkół Uległa wydłużeniu droga dziecka do szkoły Środowiska wiejskie zostały pozbawione jedynych ośrodków życia kulturalnego Ogromny niepokój wzbudza również dramatyczne ograniczenie oferty edukacyjnej Zajęcia pozalekcyjne stały się dostępne niemal wyłącznie dla dzieci z rodzin zamożnych    ZNP podniósł ponadto sprawę pozbawienia uczniów opieki medycznej w szkołach Brak gabinetów stomatologicznych w szkołach będzie miał fatalne następstwa dla stanu uzębienia... czytaj całość

Interpelacja w sprawie awansu zawodowego nauczycieli

   W związku z wątpliwościami dotyczącymi obowiązującej Karty nauczyciela a w szczególności artykułami poruszającymi kwestię awansu zawodowego nauczycieli i tzw planu rozwoju zawodowego proszę o odpowiedź na następujące pytania    1 Czy dyrektorzy szkół mają prawo odrzucić plan rozwoju zawodowego nauczyciela Jeżeli tak to jaki jest tryb odwoławczy od takiej decyzji i które rozporządzenie bądź ustawa to reguluje    2 Co ma zrobić nauczyciel mianowany który pragnie ubiegać się o stopień nauczyciela dyplomowanego i spełnia już na wstępie warunki zawarte w § 5 rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r    3 Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej w art 2 gwarantuje naszym obywatelom sprawiedliwość społeczną Jakie jednak zastosowanie ma ten artykuł w sytuacji gdy nauczyciel mianowany z uznanym dorobkiem zawodowym i spełniający... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zapewnienia gminom woj. kujawsko-pomorskiego środków na realizację zadań wynikających z postanowień znowelizowanej Karty nauczyciela

   Dla prawie wszystkich samorządów woj kujawskopomorskiego niejasny jest sposób naliczenia środków na wdrożenie skutków ustawy z dnia 18 lutego o zmianie ustawy Karta nauczyciela szczególnie w odniesieniu do art 30 ust 8 który mówi o gwarantowaniu przez budżet państwa środków niezbędnych na średnie wynagrodzenie nauczycieli zatrudnionych zgodnie ze standardami określonymi w rozporządzeniu ministra edukacji narodowej    Gdyby bowiem gminy miały trzymać się wyliczeń narzuconych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej to groziłoby to załamaniem budżetów samorządowych związanym z koniecznością realizacji postanowień znowelizowanej Karty nauczyciela Na postawie przeprowadzonych wyliczeń jednoznacznie wynika że łączna kwota podwyżek w odniesieniu do szkół prowadzonych przez gminy w znacznym stopniu przewyższa wysokość środków przeznaczonych na ten cel w przyznanych gminom subwencjach oświatowych    Chciałbym jednocześnie przypomnieć że kiedy minister... czytaj całość

Interpelacja w sprawie możliwości dokształcania się nauczycieli szkół wiejskich

   W dobie wdrażania reformy oświaty niezwykle ważny jest poziom merytoryczny prezentowany przez nauczycieli a więc osoby od których praktycznie zależy powodzenie reformy Jest oczywiste iż poziom ten jest różny ale trzeba uczynić wszystko by był coraz wyższy i należy stworzyć wszystkim nauczycielom możliwość podnoszenia swoich kwalifikacji A w tym zakresie równości nie ma O wiele łatwiej dokształcać się nauczycielom w większych miastach niż nauczycielom mieszkającym w miasteczkach i na wsi I tym ostatnim należy wyrównać szanse Spotykając się ze środowiskiem nauczycieli miasteczek i wsi słyszę właśnie głosy wyrażające z jednej strony gotowość do dalszej nauki i z drugiej głosy mówiące o niemożliwości dokształcania głównie z względów finansowych dalekie dojazdy drogie noclegi w miejscu studiów itp Dlatego też zwracam uprzejmie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie trudności w rozliczeniu kosztów podróży służbowych nauczycieli, spowodowanych niektórymi przepisami rozporządzenia ministra pracy i polityki społecznej z dnia 30 listopada 2006 r., zmieniającego rozporządzenie w sprawie w

   Do mojego biura poselskiego wystąpili o podjęcie interwencji nauczyciele ze szkół ponadpodstawowych z okręgu sosnowieckiego    Sprawa dotyczy rozliczania kosztów podróży przez pracownika w tym wypadku nauczyciela dojeżdżającego na indywidualne lekcje do miejsca zamieszkania ucznia Obecnie od nauczycieli i pracowników oświaty wymaga się aby swoje wyjazdy w celach służbowych udokumentowywali biletami PKS lub PKP W wielu wypadkach nie jest to możliwe gdyż przy redukcji kursów PKP i PKS dojazdy do miejsca przeznaczenia wydłużają się powodując zwiększanie czasu przeznaczonego na podróż    Szczególną bolączką jest nauczanie indywidualne ucznia odbywające się w jego domu rodzinnym w innej miejscowości niż szkoła np w jednej ze szkół w powiecie zawierciańskim do ucznia w ciągu tygodnia dojeżdża piętnastu nauczycieli różnych przedmiotów w planie lekcyjnym jest 20... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wynagrodzenia i kwalifikacji nauczycieli

   Szanowny Panie Ministrze! Nauczyciele polskich szkół nieustannie dokształcają się uczestniczą w różnorodnych formach doskonalenia kończą kursy kwalifikacyjne studia podyplomowe Wśród nich jest bardzo wielu posiadających wysokie kwalifikacje czyli takich którzy ukończyli kilka kierunków studiów wyższych do nauczania dwóch i trzech przedmiotów Koszt doskonalenia nauczycieli jest duży Część środków pochodzi z ich własnej kieszeni a część ze środków finansowych z budżetu państwa W związku z niżem demograficznym nauczyciele zmuszeni są do nieustającego zdobywania dodatkowych kwalifikacji nawet do kilku przedmiotów permanentnie kształcą się a mimo uzyskania najwyższego stopnia awansu i posiadania wysokich kwalifikacji dostają pensję nauczyciela stażysty ucząc innego przedmiotu niż przedmiot uzupełniający etat do którego mają przygotowanie podstawowe ukończone studia tak jakby dopiero zaczynali pracę    Zgłosiła się do nas nauczycielka... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szkół dla dorosłych

   W polskim systemie oświaty są różnego typu szkoły dla dorosłych Są to placówki najczęściej wieczorowe lub zaoczne w których zajęcia odbywają się popołudniami albo w systemie sobotnioniedzielnym Nauczyciele pracujący w takich szkołach to głównie nauczyciele czynni zatrudnieni w szkołach dziennych na etatach mający przygotowanie pedagogiczne i potrzebne kwalifikacje W szkołach zaocznych są zatrudniani zwykle na umowę zlecenia Dlaczego Bo jest to dla nich praca dodatkowa i taka forma zatrudnienia jest dla nich korzystna Jest to także korzystne dla organu prowadzącego bo jak zatrudnić na etat nauczyciela który w jednym semestrze w ciągu 5 miesięcy ma pracować np 60 godzin co daje 12 godzin na miesiąc 288 godziny na tydzień czyli mniej niż 16 etatu Jeśli ma przepracować... czytaj całość

Sitemap